دوشنبه ۱۲ مرداد ۱۴۰۵

فرهنگی

میراث مکتوب، قربانی آموزش هوش مصنوعی

میراث مکتوب، قربانی آموزش هوش مصنوعی
عصر قم - گزارش‌ها حاکی از آن است که برخی شرکت‌های فعال در حوزه هوش مصنوعی برای تأمین داده‌های آموزشی، پس از خرید و اسکن کتاب‌های کمیاب، نسخه‌های فیزیکی آن‌ها را نابود می‌کنند؛ این در حالی است که فناوری‌های غیرمخرب برای دیجیتالی‌سازی کتاب‌ها در دسترس بوده است.
  بزرگنمايي:

عصر قم - گزارش‌ها حاکی از آن است که برخی شرکت‌های فعال در حوزه هوش مصنوعی برای تأمین داده‌های آموزشی، پس از خرید و اسکن کتاب‌های کمیاب، نسخه‌های فیزیکی آن‌ها را نابود می‌کنند؛ این در حالی است که فناوری‌های غیرمخرب برای دیجیتالی‌سازی کتاب‌ها در دسترس بوده است.

به گزارش خبرنگار سرویس فرهنگی اجتماعی خبرگزاری رسا، هم‌زمان با گسترش استفاده از هوش مصنوعی، تقاضا برای دسترسی به منابع اصیل و باکیفیت افزایش یافته است. در این میان، گزارش منتشرشده از سوی وب‌سایت Media 404 نشان می‌دهد برخی شرکت‌های فعال در حوزه هوش مصنوعی برای تأمین داده‌های آموزشی، اقدام به خرید گسترده کتاب‌های کمیاب و ارزشمند کرده و پس از اسکن، نسخه‌های فیزیکی آن‌ها را از بین می‌برند.
بر اساس این گزارش، در این فرایند، ابتدا شیرازه کتاب‌ها بریده می‌شود تا صفحات با سرعت بالا اسکن شوند و سپس باقی‌مانده کتاب‌ها خرد و نابود می‌شوند. این در حالی است که دستگاه‌هایی مانند Treventus ScanRobot امکان اسکن کتاب‌ها را بدون آسیب به نسخه‌های اصلی فراهم کرده و می‌توانند با سرعتی حدود ۲۵۰۰ صفحه در ساعت عملیات دیجیتالی‌سازی را انجام دهند.
با وجود این فناوری، گزارش‌ها حاکی از آن است که در پروژه‌های بزرگ و صنعتی، نابود کردن کتاب پس از اسکن به دلیل کاهش هزینه‌ها همچنان به‌عنوان گزینه‌ای اقتصادی مورد استفاده قرار می‌گیرد؛ رویکردی که از نگاه کارشناسان، می‌تواند به از بین رفتن بخشی از میراث مکتوب و نسخه‌های ارزشمند منجر شود.
همچنین، وب‌سایت Media 404 گزارش داده است که سرویسی با عنوان ISBNdb سفارش‌های ناشناس خرید کتاب را تا سقف یک میلیون جلد و تحت قراردادهای محرمانه ( NDA ) واسطه‌گری کرده است؛ موضوعی که از افزایش تقاضای شرکت‌های هوش مصنوعی برای دستیابی به منابع چاپی خبر می‌دهد.
در این میان، کتاب‌هایی که پیش از سال ۲۰۲۲ منتشر شده‌اند، ارزش بیشتری یافته‌اند؛ زیرا پیش از فراگیر شدن تولید متن توسط هوش مصنوعی منتشر شده‌اند و به همین دلیل، از سوی توسعه‌دهندگان این فناوری به‌عنوان منابع اصیل‌تر برای آموزش مدل‌های هوش مصنوعی مورد توجه قرار گرفته‌اند.
هرچند دیجیتالی‌سازی آثار مکتوب می‌تواند گامی مؤثر در حفظ و گسترش دسترسی به دانش باشد، اما نابودی نسخه‌های فیزیکی، به‌ویژه کتاب‌های کمیاب و دارای ارزش تاریخی، فرهنگی و پژوهشی، این پرسش را مطرح می‌کند که آیا توسعه فناوری باید به بهای از دست رفتن بخشی از میراث مکتوب بشر تمام شود؛ آن هم در شرایطی که فناوری‌های غیرمخرب برای اسکن و حفظ این آثار در دسترس هستند.
تعداد بازدید : 0
کد ویدیو دانلود فیلم اصلی


نظرات شما