عصر قم - تبریز- مدیر حوزه علمیه آذربایجان شرقی، در اجلاسیه مدیران مدارس علمیه استان با تأکید بر ضرورت بازخوانی مأموریت مدیران حوزه، خدمت به طلاب و جامعه دینی را یک آزمون الهی دانست.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، حجتالاسلام والمسلمین اسماعیل روشنتن در این اجلاسیه با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای مقاومت و ایثارگران عرصه دین، بر ضرورت استمرار روحیه جهادی در مجموعه حوزه تأکید کرد و گفت خدمترسانی بیمنت به جامعه حوزوی میتواند زمینه پویایی مدارس و رضایت حضرت ولیعصر(عج) را فراهم کند.
وی با اشاره به سیره اهلبیت(ع)، مدیریت دینی را مسئولیتی فراتر از اداره امور روزمره دانست و تصریح کرد مدیران مدارس باید خدمت به طلاب را در متن مأموریت خود قرار دهند؛ چراکه مدیر حوزه در برابر رشد علمی، اخلاقی و روحی طلبه مسئولیت دارد.
مدیر حوزه علمیه آذربایجان شرقی همچنین بر اهمیت برگزاری نشستهای هماندیشی مدیران تأکید کرد و گفت این جلسات فرصتی برای بازخوانی وظایف سنگین مدیریتی، بررسی مسائل مدارس و یافتن راهکارهای مناسب برای ارتقای جایگاه حوزههای علمیه است.
خدمت به طلبه؛ یک امتحان الهی
حجت الاسلام والمسلمین روشنتن در بخش دیگری از سخنان خود با بهرهگیری از مضامین نامه امام جواد(ع) به علیبنمهزیار، خدمت به طلاب و جامعه دینی را از جمله عرصههای امتحان الهی دانست و بر ضرورت الگوگیری مدیران از سیره اهلبیت(ع) در خدمت مخلصانه تأکید کرد.
وی خاطرنشان کرد مدیران مدارس باید با نگاه مسئولانه، نیازهای علمی، روحی و معیشتی طلاب را پیگیری کنند و مدیریت حوزه را فرصتی برای خدمت بدانند، نه صرفاً جایگاهی برای اداره ساختارهای اداری.
مدیر حوزه علمیه آذربایجانشرقی همچنین «خدمتگزاری بیمنت» را یکی از مؤلفههای مهم مدیریت موفق در حوزه برشمرد و تأکید کرد هر اندازه این روحیه در میان ارکان حوزه تقویت شود، زمینه برای شکلگیری محیطی سالمتر و تربیتیتر برای طلاب فراهم خواهد شد.
«توقیر»؛ حلقه مفقوده روابط حوزوی
حجت الاسلام والمسلمین روشنتن در ادامه سخنان خود بر اهمیت «توقیر» و احترام متقابل میان ارکان حوزه تأکید کرد و آن را یکی از پایههای موفقیت در تربیت نسل تراز انقلاب اسلامی دانست.
وی تصریح کرد رابطه مدیر، استاد و طلبه نباید صرفاً بر اساس ساختار اداری تعریف شود، بلکه احترام متقابل و حفظ کرامت افراد باید در مناسبات حوزوی مورد توجه قرار گیرد؛ چراکه تربیت اخلاقی طلبه پیش از آنکه در کلاس درس شکل بگیرد، در فضای رفتاری و مدیریتی مدرسه تجربه میشود.
مدیر حوزه علمیه آذربایجان شرقی بر همین اساس، ارتقای کیفیت فعالیتهای اخلاقی و تربیتی را در کنار فعالیتهای آموزشی مورد توجه قرار داد و گفت حوزه برای تربیت نیروهای تراز انقلاب اسلامی، نیازمند مدیرانی است که خود الگوی خدمت، اخلاق و مسئولیتپذیری باشند.
از یاد شهدا تا مسئولیت امروز حوزه
حجت الاسلام والمسلمین روشنتن در ابتدای سخنان خود با تجلیل از شهدای مقاومت و ایثارگران عرصه دین، یاد شهدای جبهه مقاومت در ایران، لبنان، یمن و عراق را گرامی داشت و آنان را چراغ راه ادامه مسیر عزت و استقلال کشور دانست.
وی با اشاره به شرایط کنونی کشور اظهار داشت که با وجود محدودیتها و شرایط خاص، به برکت مجاهدت ملت بصیر ایران و رزمندگان جبهه مقاومت، مسیر اعتلای نظام اسلامی همچنان ادامه دارد.
مدیر حوزه علمیه آذربایجان شرقی تأکید کرد که جامعه حوزوی نیز باید متناسب با این شرایط، روحیه جهادی و مسئولیتپذیری خود را حفظ کند و در عرصه خدمت به دین و جامعه، از مسیر مجاهدت و تلاش مستمر فاصله نگیرد.
مدیران حوزه؛ مسئولان خط مقدم تربیت
مجموع سخنان روشنتن در این اجلاسیه را میتوان در یک محور اساسی خلاصه کرد: مدیریت مدرسه علمیه، پیش از آنکه مسئولیت اداری باشد، مسئولیتی تربیتی و اخلاقی است.
از نگاه وی، مدیر مدرسه باید همزمان دغدغه رشد علمی، آرامش روحی، تربیت اخلاقی و مسائل معیشتی طلبه را داشته باشد و با روحیهای جهادی و بدون منت، برای رفع مشکلات آنان تلاش کند.
این رویکرد در نهایت، مدیریت حوزه را از یک وظیفه صرفاً اجرایی به یک مأموریت تربیتی ارتقا میدهد؛ مأموریتی که به تعبیر حجت الاسلام روشنتن، با خدمت مخلصانه، احترام متقابل و همدلی میان ارکان حوزه میتواند به تربیت نسلی تراز انقلاب اسلامی و پاسخگویی بهتر به مطالبات فرهنگی جامعه منجر شود.
نویسنده: وحید نستوهی