از علم نافع و رشد فردی تا طرح تحول جامع دانشگاه رضوی

عصر قم - خراسان - رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی در آئین آغاز سال تحصیلی این نهاد علمی و فرهنگی از علم نافع سخن گفت و ضمن تاکید بر مسولیت فردی دانشجو نسبت به رشد علمی خویش به طرح تحول جامع دانشگاه رضوی اشاره کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در خراسان، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسین فرزانه، رئیس دانشگاه رضوی، ضمن ابراز خرسندی از حضور مدیران موسسات و نهادهای علمی آستان قدس رضوی، از پشتیبانی‌های همه‌جانبه قائم‌مقام تولیت و ریاست سازمان علمی و فرهنگی در کمیته منتخب هیئت امنا قدردانی کرد و زحمات مجاهدانه و زیربنایی حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر جهانگیری، رئیس سابق دانشگاه را، پاس داشت.
رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی با تمسک به اندیشه شهید آیت‌الله مطهری، انقطاع علم از واقعیت‌های انضمامی جامعه را بزرگ‌ترین آفت معرفتی برشمرد و هشدار داد که اگر گزاره‌های دانشی، چه در قالب درس‌های خارج فقه و چه در سطوح عالی تفسیر، از عینیت عینی و چالش‌های مدیریتی جامعه گسسته شوند، آن علم به سرگرمی زیان‌باری بدل خواهد شد که از مصادیق «علم غیرنافع» بوده و ناخواسته فضا را برای غلبه الگو‌های وارداتی هموار می‌سازد؛ چراکه دین با غیبت الگو‌های اجرایی و رقابت‌پذیر، عملاً از صحنه اداره جامعه خارج خواهد شد.
حجت الاسلام والمسلمین دکتر فرزانه، مسئولیت تکوین علمی و تعالی شخصیتی را پیش از هر چیز بر عهده اراده و مجاهدت فردی خود دانشجو دانست و گوشزد کرد که تعلیق رشد شخصی به نظامات اداری یا توقف در ساختارها، خسران تحصیلی به همراه خواهد داشت و راه رستگاری علمی در تمرکز بر یک تخصص معین، تعمیق دانش و مهارت‌افزایی کاربردی متناسب با نیاز‌های شغلی آینده است.
وی در تبیین رویکرد دانشگاه در برابر انتظارات تولیت معزز آستان قدس رضوی خاطرنشان کرد: دانشگاه رسالت خود را تکرار صِرف بیانات در تریبون‌ها نمی‌داند، بلکه طرح جامع تحول دانشگاه را مبتنی بر همان مطالبات بیست‌وپنج‌گانه به همراه الزامات دقیق اجرایی به بحث نخبگانی گذاشته و پس از تکمیل، برای تصویب نهایی به هیئت امنا ارائه خواهد کرد تا نقشه راه قطعی آینده باشد.
رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی با تأکید بر اینکه خطر اصلی تهدیدکننده آینده نظام «بحران ناکارآمدی» است، تصریح کرد: دانشگاه علوم اسلامی رضوی زمانی والاترین خدمت را به شجره طیبه انقلاب اسلامی خواهد کرد که دانش‌آموختگانی مجهز به عقلانیت کاربردی، بینش اصیل دینی و مهارت‌های حل مسئله تربیت کند؛ نخبگانی که بتوانند با پیوند علم و عمل، نظام‌های اجرایی کارآمد و رقابت‌پذیری را برای رفع چالش‌های اساسی کشور، سامان بخشند.
نویسنده: جواد رستمی