شناسایی زودهنگام استعدادها، آینده علمی حوزه را تضمین می‌کند

عصر قم - تبریز- حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در دیدار با آیت الله باقری بنابی بر توسعه زیرساخت‌های آموزشی و پیوند دانش فقهی با اخلاق عملی تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده، مدیر مرکز مدیریت حوزه‌ های علمیه خواهران کشور، در دیدار با آیت الله شیخ عبدالحمید باقری بنابی، استاد برجسته اخلاق و عرفان حوزه های علمیه و عضو هیأت امنای حوزه خواهران شهرستان بناب، به بررسی وضعیت حوزه‌های علمیه خواهران در سطح کشور و مهم‌ترین الزامات توسعه این مراکز پرداخت.
حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده با تأکید بر جایگاه راهبردی حوزه‌های علمیه خواهران در تربیت نسل آینده اظهار داشت: حوزه‌های علمیه خواهران نقش مهمی در هدایت فکری، تربیتی و فرهنگی جامعه بر عهده دارند و تقویت این مراکز باید متناسب با نیازهای روز و اقتضائات فرهنگی جامعه دنبال شود.
وی با اشاره به ظرفیت آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران افزود: در حال حاضر حدود ۵۰ هزار طلبه در مدارس علمیه خواهران ۲۸ استان کشور مشغول به تحصیل هستند که بخشی از این ظرفیت در ۱۱ مدرسه علمیه مستقر در قم متمرکز شده است.
مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با تأکید بر ضرورت توزیع متوازن امکانات آموزشی تصریح کرد: توسعه زیرساخت‌های آموزشی در استان‌ها باید با جدیت دنبال شود تا ظرفیت‌های علمی و تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران در سراسر کشور بیش از گذشته فعال شود.
حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده همچنین با اشاره به مسائل مالی مدارس علمیه خواهران خاطرنشان کرد: بخش قابل توجهی از هزینه‌های مدیریتی و جاری مدارس از محل ظرفیت هیأت‌های امنا و مشارکت خیرین تأمین می‌شود و همین مسئله، ضرورت تقویت تعامل میان حوزه‌های علمیه، خیرین و مجموعه‌های اجتماعی را دوچندان می‌کند.
وی در ادامه، شناسایی و جذب استعدادهای برتر را یکی از اولویت‌های مهم حوزه‌های علمیه خواهران دانست و گفت: باید استعدادهای درخشان از سنین پایین، به‌ویژه در بازه سنی ۱۴ تا ۱۵ سال، شناسایی و برای ورود هدفمند به مسیر تعلیم و تربیت حوزوی هدایت شوند.
مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور افزود: سرمایه‌گذاری علمی و تربیتی بر استعدادهای نوجوان می‌تواند زمینه‌ساز تربیت نیروهای توانمند و اثرگذار برای آینده حوزه‌های علمیه و جامعه باشد.
حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده با اشاره به چالش‌های فرهنگی و اعتقادی جامعه، بر ضرورت فراهم کردن محیط‌های آموزشی سالم و امن برای طلاب تأکید کرد و گفت: حوزه‌های علمیه باید محیطی فراهم کنند که طلاب در کنار رشد علمی، از نظر فکری، اخلاقی و اعتقادی نیز به‌صورت متوازن رشد کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، پیوند میان دانش فقهی و اخلاق عملی را از الزامات اساسی تربیت حوزوی دانست و با اشاره به سیره و تجربیات علمای بزرگ نجف اشرف اظهار داشت: تخصص علمی بدون اخلاق و تربیت عملی نمی‌تواند به رسالت واقعی حوزه جامه عمل بپوشاند.
مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور، «حسن‌خلق» را از پایه‌های شخصیت روحانی دانست و تصریح کرد: صیانت از زبان، تواضع علمی، رفتار کریمانه و رعایت اخلاق در تعامل با مردم و طلاب، باید در کنار دانش و تخصص حوزوی مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی تأکید کرد: برنامه‌های آموزشی حوزه باید به گونه‌ای طراحی شود که مفاهیم اخلاقی از سطح مباحث نظری فراتر رفته و به مهارت‌ها و رفتارهای عملی در زندگی فردی، اجتماعی و تبلیغی طلاب تبدیل شود.
حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در پایان، بر ضرورت تقویت تعامل میان مدارس علمیه، مدیریت‌های حوزوی و هیأت‌های امنا تأکید کرد و گفت: هم‌افزایی این مجموعه‌ها می‌تواند در رفع محدودیت‌های موجود، حمایت از اساتید و طلاب و ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران مؤثر باشد.
نویسنده: وحید نستوهی