اجرای طرح شهید عجمیان در ۱۸۹ مدرسه قم

عصر قم - مدیرکل آموزش و پرورش استان قم در آیین افتتاحیه طرح شهید عجمیان گفت: هدف طرح شهید عجمیان علاوه بر استفاده از ظرفیت‌های مردمی بهره‌مندی از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های دستگاه‌های اجرایی است؛ امروز این طرح به صورت جدی در 189 مدرسه با همکاری آموزش و پرورش و اداره کل نوسازی مدارس برای شروع پرنشاط سال تحصیلی در حال پیگیری است.

محمدجواد محمدی‌سعید مدیرکل آموزش و پرورش استان قم در آیین افتتاحیه طرح شهید عجمیان که امروز 6 مرداد در دبیرستان فاتحی ناحیه دو آموزش و پرورش قم برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای اقتدار، با اشاره به اینکه طرح شهید عجمیان طی سه سال متوالی در سطح مدارس استان اجرایی شده است، اظهار کرد: امیدواریم در سال تحصیلی جاری که با ایام محرم همزمان شده است بتوانیم در راه پیشبرد اهداف این طرح ملی که متمرکز بر بهسازی و شاداب سازی فضاهای آموزشی با بهره‌مندی از ظرفیت‌های مردمی طراحی شده است گام برداریم.
وی ادامه داد: هدف طرح شهید عجمیان علاوه بر استفاده ظرفیت‌های مردمی بهره‌مندی از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های دستگاه‌های اجرایی است؛ امروز این طرح به صورت جدی در 189 مدرسه با همکاری آموزش و پرورش و اداره کل نوسازی مدارس برای شروع پرنشاط سال تحصیلی در حال پیگیری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم برکات اجرای طرح شهید عجمیان را مورد توجه قرار داد و یادآور شد: در این طرح آنچه که بیشتر از توان سخت افزاری مورد توجه است، همدلی و مشارکت است و در این راستا بسته‌های تشویقی برای مدیران در نظر گرفته شده است.
وی بیان کرد: امیدواریم با استفاده از دانش آموزان، انجمن اولیا، نیروهای مردمی، گروه‌های جهادی بسیج سازندگی و نیروهای سرافراز سپاه پاسداران که همواره در همه طرح‌هایی که علاوه توان سخت افزاری به همدلی و مشارکت نیاز داشته حضور داشتند سال تحصیلی جدید را به خوبی آغاز کنیم.
کمبود سرانه فضای آموزشی در استان
در ادامه، رضا شاهسواری، دبیر طرح شهید عجمیان آموزش و پرورش قم اظهار کرد: با کمبود سرانه فضای آموزشی در استان رو به رو هستیم و این یک ابرچالش برای آموزش و پرورش تلقی می‌شود در این راستا سازمان بسیج با انجام کارهای جهادی بهترین گزینه برای همکاری با آموزش و پرورش است و هدف مدیران اداره آموزش و پرورش و این گروه‌های جهادی ارتقا فضای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است.
شاهسواری تصریح کرد: از آن‌جا که دانش آموزان، آینده‌سازان جامعه هستند، بنابراین مصائب و مسائل اجتماع را باید برای این نسل به حداقل برسانیم. وی افزود به تعبیر یکی از فیلسوفان تعلیم و تربیت؛ دو چالش اساسی فراروی جهان؛ مملکت داری و تعلیم و تربیت را دو چالش اصلی برای کشورها معرفی کرده است و امیدواریم با آسیب‌شناسی‌های انجام شده، اقدامات موثری رقم بخورد.