دوشنبه ۲۰ مهر ۱۴۰۵

فرهنگی

ارتقای تاب‌آوری دانش‌آموزان با اجرای طرح «نماد» در مدارس چهارمحال و بختیاری

ارتقای تاب‌آوری دانش‌آموزان با اجرای طرح «نماد» در مدارس چهارمحال و بختیاری
عصر قم - چهارمحال و بختیاری - مدیرکل آموزش و پرورش استان گفت: تقویت نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) پیوند ناگسستنی با امنیت روانی، سواد رسانه‌ای و ارتقای تاب‌آوری ذهنی دانش‌آموزان دارد.
  بزرگنمايي:

عصر قم - چهارمحال و بختیاری - مدیرکل آموزش و پرورش استان گفت: تقویت نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) پیوند ناگسستنی با امنیت روانی، سواد رسانه‌ای و ارتقای تاب‌آوری ذهنی دانش‌آموزان دارد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در چهارمحال و بختیاری ، بهمن خدادادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری در نشست تخصصی نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) با تبیین شرایط حساس و کنونی کشور اظهار کرد: امروز نظام سلطه و بدخواهان این مرز و بوم پس از ناکامی در میدان‌های مختلف، میدان نبرد را به عرصه «جنگ شناختی، نرم و ترکیبی» کشانده‌اند و با بهره‌گیری از ابزارهای رسانه‌ای و شایعه‌سازی‌های گسترده، مستقیماً ذهن، باور و آرامش روانی نسل جوان و نوجوان ما را هدف قرار داده‌اند.
وی با اشاره به اینکه بستر اجرای طرح نماد فقط محدود به آسیب‌های آشکار نیست، افزود: تقویت نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) پیوند ناگسستنی با امنیت روانی، سواد رسانه‌ای و ارتقای تاب‌آوری ذهنی دانش‌آموزان دارد؛ چرا که جریان نفاق و رسانه‌های معاند تلاش می‌کنند تا با انتشار انواع اخبار جعلی و شایعات هدفمند در سطح جامعه و به‌ویژه فضاهای آموزشی، اضطراب، بدبینی و ناامیدی را تزریق کنند.
رسالت مدیران و معلمان در عرصه جهاد تبیین و روایت اول
مدیرکل آموزش و پرورش استان با تاکید بر نقش بی‌بدیل مدیران، معاونان و مربیان تربیتی مدارس خاطرنشان کرد: مدیران مدارس فرماندهان اصلی میدان تعلیم و تربیت در مواجهه با جنگ شناختی هستند. نباید اجازه داد افکار پاک دانش‌آموزان ما در خلأ آگاهی و تحلیل، طعمه شبهات و امواج شایعات ساختگی دشمن شود.
خدادادی بیان کرد: وظیفه همه مدیران مدارس است که در برنامه‌های صبحگاه، ساعات گفتگو، جلسات انجمن اولیا و مربیان و محافل کلاسی، شرایط واقعی کشور، دستاوردها و اهداف پنهان معاندان را به صورت اقناعی و با زبان روز برای دانش‌آموزان تبیین کنند.
وی ادامه داد: مدیران و کادر آموزشی باید «روایت اول» و منبع موثق آرامش‌بخش دانش‌آموزان باشند؛ هرگاه مدیر و معلم در مدرسه برای پرسش‌ها و دغدغه‌های فکری دانش‌آموزان وقت بگذارند و با منطق، شفافیت و دلسوزی مسائل روز را روشنگری کنند، جریان شایعه‌سازی دشمن در نطفه خفه خواهد شد.
تقویت هوشیاری خانواده‌ها و پیوند خانه و مدرسه در طرح نماد
خدادادی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش حیاتی والدین اشاره کرد و گفت: شایعات و جنگ روانی دشمن همواره برای نفوذ به درون خانواده‌ها و سست‌کردن پیوند اولیا با نهاد مدرسه طراحی می‌شود. برنامه جامع نماد این بستر را مهیا کرده است تا مثلث مدرسه، دانش‌آموز و خانواده در هماهنگی کامل باشند و بتوانند با ارتقای سواد فضای مجازی و آگاهی‌بخشی مستمر، حصار امنی در برابر هجمه‌های ضدفرهنگی و دروغ‌پراکنی‌های رسانه‌های معاند ایجاد نمایند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در پایان یادآور شد: پایداری، امیدآفرینی و نشاط معنوی شاخصه‌های اصلی مدرسه‌ی تراز سند تحول بنیادین است و رسالت بنیادین همه ما این است که محیط مدرسه را به پناهگاهی امن، آگاهی‌بخش و سرشار از بینش و بصیرت تبدیل کنیم تا دانش‌آموزان غیور این استان با روحیه‌ای مقاوم و اندیشه‌ای بیدار، در مسیر رشد و اعتلای ایران اسلامی گام بردارند.


نظرات شما