عصر قم - لرستان- معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه خرم‌آباد در نشست «پژوهش عمومی» گفت: تقویت مهارت پرسشگری و نگاه پژوهش‌محور در میان طلاب، زمینه تعمیق آموخته‌های حوزوی و حرکت از ایده تا تولید آثار علمی را فراهم می‌کند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در لرستان، خانم درویشوند، معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه شهرستان خرم‌آباد، در نشست هفتگی «پژوهش عمومی» گفت: پژوهش در مسیر تحصیل و فعالیت علمی طلاب جایگاه ویژه‌ای دارد و می‌تواند زمینه تعمیق آموخته‌های حوزوی و ارتقای توان علمی آنان را فراهم کند.
وی با تأکید بر ضرورت همراهی نگاه پژوهش‌محور با فراگیری دروس حوزوی افزود: تقویت مهارت پرسشگری از گام‌های اساسی در پرورش توان علمی طلاب است و طلاب باید بتوانند با طرح پرسش‌های دقیق، مسیر دستیابی به پاسخ‌های علمی و روشمند را دنبال کنند.
معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه خرم‌آباد ادامه داد: پژوهش فرایندی است که از شناسایی و طرح مسئله آغاز می‌شود و با بررسی منابع، تحلیل یافته‌ها و تدوین نهایی به یک اثر علمی منسجم می‌رسد.
درویشوند در ادامه، مراحل کلی پژوهش از مسئله‌یابی تا تدوین نهایی را برای طلاب تشریح کرد و هدف از این ارائه را آشنایی آنان با فرایند تحقیق و مسیر حرکت از ایده اولیه تا تولید خروجی علمی عنوان کرد.
وی همچنین پاسخگویی به نیازهای فکری جامعه را از کارکردهای مهم پژوهش دانست و گفت: طلاب با تقویت مهارت‌های پژوهشی می‌توانند در تولید آثار علمی و پاسخگویی دقیق‌تر به مسائل و نیازهای جامعه نقش مؤثرتری ایفا کنند.
در بخش پایانی این نشست، طلاب پرسش‌ها و ابهامات خود درباره مسیر پژوهش را مطرح کردند و معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه خرم‌آباد به سؤالات آنان پاسخ داد.
گفتنی است، نشست «پژوهش عمومی» در قالب برنامه «سه‌شنبه‌های پژوهشی» به‌صورت هفتگی در مدرسه علمیه فاطمیه شهرستان خرم‌آباد برگزار می‌شود و هدف آن آشنایی تدریجی طلاب با موضوعات و مهارت‌های کاربردی پژوهش است.